管理委员会2025年度民主生活会班子对照检查材料五个带头

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【简要说明】管理委员会2025年度民主生活会班子对照检查材料五个带头—1—管理委员会2025年度民主生活会班子对照检查材料（五个带头）根据市委关于召开2025年度民主生活会的统一部署，XX市XX管理委员会领导班子紧扣会议主题，在深入开展学习研讨、广泛征求意见建议、坦诚进行谈心谈话的基础上，对照5个方面内容，深入查摆存在的突出问题，深刻剖析问题产生的根源，明确了今后努力的方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下。一、存在的主要问题（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面班子始终把对党忠诚作为第一位的政治要求，但对照更高标准，仍存在一些差距和不足。一是理论学习与实际工作结合不够紧密。在组织学习党的二十届三中、四中全会精神过程中，有时满足于通读文件、传达精神，但在如何将全会精神与新时代党的治藏方略，特别是与2025年1月1日起施行的《藏传佛教x庙管理办法》深度融合，指导x庙治理体系和治理能力现代化方面，进行的专题研讨和系统谋划还不够深入，导致部分班子成员在面对复杂管理难题时，运用党的创新理论解决实际问题的能力尚有欠缺。二是政治敏锐性和政治鉴别力有待进一步增强。班子在维护祖国统一、加强民族团结等大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明。但在日常工作中，对一些潜在的风险点预判不足。例如，在2025年一次关于x庙部分附属建筑维修方案的讨论中，班子成员的关注点主要—2—集中在文物保护的技术标准和资金预算上，对于维修项目可能引发的社会舆论以及如何防范境外势力借机炒作等方面的潜在风险，未能第一时间进行充分的分析研判和制定周全的应对预案，反映出在细微之处防范化解重大风险的政治洞察力还需提升。三是贯彻落实上级决策部署有时存在机械化倾向。对于中央、自治区党委和市委的各项决策部署，班子能做到不折不扣执行。但在执行方式上，有时考虑x庙和僧众的特殊性不够周全，存在“上上下一粗”的现象。比如，在推进x庙僧人国家通用语言文字教育工作中，初期制定的教学计划和模式较为统一，没有充分考虑到不同年龄、不同文化基础僧侣的学习差异和接受习惯，导致教学效果未能达到最优化，后续通过调研才进行了针对性调整。（二）在带头固本培元、增强党性方面班子注重加强党性锻炼，但对标革命先辈和先进典型，党性修养的上熔炉”温度还有待提升。一是理想信念教育的感染力和渗透力不足。虽然能够坚持通过上三会一课”、主题党日等形式开展常态化学习教育，但教育形式相对单一，多以听报告、读文件的传统方式为主。2025年曾计划组织一次赴红色教育基地的沉浸式党性教育活动，旨在让班子成员和党员干部在实地感悟中淬炼党性，但因日常事务繁忙而一再推迟，说明在创新教育载体、深化教育效果方面主动性不强，未能将“上牢对对党忠诚”的要求内化为更加生动自觉的行动。二是在开展批评和自我批评上“上味””不够。在民主生活会或组—3—织生活会上，虽然能够坦诚相见，但有时存在“上与人为””的思想，自我批评时谈工作问题多、谈思想根源少，相互批评时提希望建议多、点具体问题少，怕影响团结、怕对方没面子。例如，在一次内部工作复盘会上，针对某项活动宣传效果不佳的问题，相关负责同志作了检讨，但其他班子成员多以“上工作辛苦””上可以理解”等话语予以安慰，未能一针见血地指出其在工作作风上存在的浮泛问题。三是党性原则在日常管理中的运用不够一贯。班子成员在处理重大原则问题上能够坚守党性，但在一些日常管理细节上，偶尔会不自觉地用传统人情或习惯做法代替党性原则。在处理x庙内部两组僧人因殿堂使用时间安排产生的细小分歧时，最初尝试沿用“上者优优先”的传统调解方式，而没有首先从坚持公平公正、维护规章制度的党性原则出发进行裁决和引导，直到分歧未能有效化解时，才重管理委员会2025年度民主生活会班子对照检查材料五个带头.docx下载

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