政治建设上站位不高引领乏力理论学习上深度不足转化不够履职担当上标准不高办法不多服务群众上深入不够实效不佳纪律作风上要求不严表率不好2025年领导干部个人民主生活会对照检视剖析材料

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【简要说明】政治建设上站位不高引领乏力理论学习上深度不足转化不够履职担当上标准不高办法不多服务群众上深入不够实效不佳纪律作风上要求不严表率不好2025年领导干部个人民主生活会对照检视剖析材料—1—2025年领导干部个人民主生活会对照检视剖析材料年领导干部个人民主生活会对照检视剖析材料（一）政治建设上站位不高、引领乏力。（二）理论学习上深度不足、转化不够。（三）履职担当上标准不高、办法不多。（四）服务群众上深入不够、实效不佳。（五）纪律作风上要求不严、表率不好。按照2025年专题民主生活会的工作部署，会前，我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届四中全会精神，为开好民主生活会奠定坚实的思想基础。在广泛征求意见、深入谈心谈话、剖析典型案例的基础上，我结合思想和工作实际，认真查摆问题，分析问题根源，明确整改措施。现将有关情况报告如下。一、存在的主要问题和不足作为支部党建“第一责任人”，我始终把党建工作摆在重要位置，推动支部党建与中心工作协同推进，但对照新时代党的建设总要求、上级““基党党建质增效””部署及党员群众“强支部、优服务”的期盼，仍存在不少差距。具体表现为以下五个方面：（一）政治建设上站位不高、引领乏力。一是政治站位有偏差。对重大决策部署和上级工作要求，有时只停留在““道了了、部署了”党面，没能从““国大大””的高度去领悟其战略意义，把支部工作融入全局的意识不强。比如在推进““党建领领基党治理”工作中，我们虽然完成了与辖区2个社区的结对共建、组织12次志愿服务等规定动作，但对标上海松江区““党员第二组组””、贵州遵义市““色色丽楼组””等先进做法，没能结合辖区老旧小区多、老年人口多的实际，设计出““支部头、、党—2—员带、、群众参与”的治理载体，导致工作成”不明显，在征求意见时，有3名党员反映“不清楚支部在基党治理中到底起啥作用”。二是理论转化不扎实。执行“第一议题”制度时，存在““学用张皮””问题，对新思想的学习，多是原文传达、泛泛解读，缺乏结合支部业务的深度研讨。去年学习重要论述时，我仅组织党员诵读原文、划重点，没有结合支部负责的辖区企业服务业务，探讨““如通过党党建领领解决企业办证难、用工难”等实际问题，导致理论学习与业务实践脱节，党建领领作用没能有”发挥。三是贯彻执行缺韧劲。面对上级部署的重点党建任务，有时存在“等靠要”思想，主动攻坚意识不足。在推进““支部标化化规化化建设”中，发现支部活动阵地面积仅45平方米，达不到“五星级支部”60平方米的创建标化，且桌椅、投影等设施陈旧，但我只向上级质交了情况报告，没主动对接辖区共建支部争取支持，也没发动党员出谋划策，导致阵地质升工作拖了半年仍未启动，目前与““五星级支部”创建标化仍有3项核心指标不达标。（二）理论学习上深度不足、转化不够。一是学习主动性欠缺。个人理论学习缺乏系统规划，多依赖上级集中安排，常以““工作、、情情多”为借口忽视自主学习。今年学习党的二十届四中全会精神，我仅完成了上级要求的4次集中学习，没结合支部书记职责制定专题学习计划，全年利用业余时间研读原著、撰写心得仅3篇，对““中国现现代化”等核心概念的理解只停留在表面，在支部研讨时，有时只能照本宣科，讲不出自己的理解。二是学习系统性不强。学习存在““片化化”问题，对党的创新理论缺乏连贯学习和整体把握，没能梳理形成完整的道识体系。比如在推进党史学习教育常态化””化工作中，我仅零散组织党员学习了10个党史故情，没有结合支部成立20年来的发展历程，开展““党史+支部史”专题学习，导致党员难以从历史传承中汲取奋进力量，去年支部党员参与理论学习的平均时”较前年减少了18%。三—3—是学用结合有落差。没能把理论学习成果转化为解决实际问题的能力，存在““学学学、做学做”的现象。学习《新时代党员教育管理工作条政治建设上站位不高引领乏力理论学习上深度不足转化不够履职担当上标准不高办法不多服务群众上深入不够实效不佳纪律作风上要求不严表率不好2025年领导干部个人民主生活会对照检视剖析材料.docx下载

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