2025年深入精神学习教育查摆问题清单及整改措施把自己摆进去把职责摆进去把工作摆进去单位领导干部精神学习教育问题查摆情况报告

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【简要说明】2025年深入精神学习教育查摆问题清单及整改措施把自己摆进去把职责摆进去把工作摆进去单位领导干部精神学习教育问题查摆情况报告—1—深入贯彻中央八项规定精神学习教育查摆问题清单及整改措施深入贯彻中央八项规定精神学习教育查摆问题清单及整改措施市工业园区关于中央八项规定精神查摆问题清单市工业园区关于中央八项规定精神查摆问题清单（（把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去））单位领导干部精神学习教育问题查单位领导干部精神学习教育问题查摆情况报告摆情况报告深入贯彻中央八项规定精神学习教育查摆问题清单及整深入贯彻中央八项规定精神学习教育查摆问题清单及整改措施改措施根据党委关于开展中央八项规定精神学习教育查摆问题相关通知精神，局党组在认真学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，以及中央八项规定及其实施细则精神的基础上，坚持边学习边检视，对照违反中央八项规定及其实施细则清单，逐一查摆在工作作风、工作执行、制度建设等方面存在的问题，全面查摆存在的突出问题，制定整改措施，明确整改责任和时限，形成如下问题清单及整改方案。一、对照查摆存在的主要问题（一）理论学习与思想认识方面1．学习深度不足，对创新理论的学习不深入、不系统。虽然能够坚持学习党的路线方针政策，但在学深悟透、融会贯通方面仍然—2—存在不足，尤其是对新思想的系统学习不够，存在以学文件、念材料代替深入思考的问题。比如，对中央八项规定精神的系统性学习不够，存在以会代学以文件传达文件现象，结合新时代作风建设新要求的研讨交流较少，对作风建设永远在路上的政治自觉和思想自觉仍需强化。部分党员干部存在过关心态，对作风建设的长期性认识不足，对隐形变异四风问题警惕性不高。2．学习形式单一，尤其是党政工作会、支部三会一课，以传达政策文件为主，学习效果不明显。比如，对于习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、中央八项规定及其实施细则精神等，集中学习多是原原本本宣读，交流研讨次数不多，通过多种形式加大学习覆盖面，加深对学习内容的理解做得不到位。（二）工作作风方面1．调研前未充分听取基层意见，调研内容与实际需求两张皮，提出的对策建议缺乏针对性，成果转化不足。比如，调研过程中安排时间紧凑，没有沉下心来耐心倾听，更多的是在走马观花，蜻蜓点水，没有深入到实际当中，更没有深入到群众当中。调研后对问题的梳理分析不够深入，存在调而不研、研而不用现象，对调研中发现的共性问题和典型案例，未能形成长效解决机制，导致同类问题反复出现。2．面对复杂任务存在畏难情绪，缺乏勇于担当、敢于负责的精神，工作推进存在等靠要现象，缺乏主动思考和解决问题的能力。比如，工作标准偏低，制度执行缺乏严格性。有些紧急工作仅满足—3—于一般化、随波逐流。个别会议记录程序过度简化，在涉及人事议题工作，班子成员未对任免干部的个人能力、工作作风等方面进行客观评价。（三）纪律执行方面1．制度更新不及时，有些制度未能及时根据中央八项规定精神最新要求进行修订，体现过紧日子的思想不突出。比如，考勤制度，仍然规定有加班发放补助的条款，虽然在实际执行中没有发放补助，但与中央八项规定精神明显违背的条款，没有及时更新，无法适应新形势下作风建设需求。。2．监督制度执行不到位，对重点岗位、关键环节监督不到位，难以做到问题早发现、早处置。比如，对发现的违反中央八项规定精神问题，处理偏软、偏轻，未能形成足够震慑力，导致个别干部心存侥幸，违规行为屡禁不止。对干部八小时外生活圈、社交圈关注不足，个别干部存在违规参加老乡会、接受管理服务对象宴请等问题。（四）长效机制建立方面1．对历史遗留问题整改不彻底，存在运动式整改倾向，长效机制未有效运转。比如，对于理论学习形式单一方面，通过巡2025年深入精神学习教育查摆问题清单及整改措施把自己摆进去把职责摆进去把工作摆进去单位领导干部精神学习教育问题查摆情况报告.docx下载

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