义务教育语文课程标准2022年版学习心得9篇

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【简要说明】义务教育语文课程标准2022年版学习心得9篇最新党课PPT模板下载平台——党课学习网www.ssqx.net《义务教育语文课程标准（《义务教育语文课程标准（20222022年版》学习心得年版》学习心得2022年版的新课标自颁布以来，我们不难发现较之2011版课标其中的诸多变化，笔者认为新课标学习不仅要学习其中的内容，更要弄懂这些内容发生了什么变化、为什么要发生这样的变化。今天要分享的是关于学段要求名称变化的几点思考。2022年版与2011年版学段要求名称对应关系与明显区别从名称的变化中不难发现，2022年版课标提出了明确的“鉴赏”“梳理”两大要求，这两大要求具体的指向是什么呢？一、指向高阶思维训练“鉴赏”是音乐学科中的常见要求，何谓“鉴赏”？它是在感受、欣赏基础上的更高要求，其既受到作品本身特性的规范，又调动人们的想象力，而这种想象力本身就具有创造的性质。由此可见，新课标对阅读教学提出了更高的要求，即要指向高阶思维的训练，这也体现了新课标的修订原则之一“坚持创新导向”。最新党课PPT模板下载平台——党课学习网www.ssqx.net其实细看每一学段“阅读与鉴赏”中的具体要求与原先相比并无多大改变，主要是将原来的几条合为一条，仅有一处是将原来的一条拆为两条，其次是三个学段都添加了有关整本书的阅读要求，除此之外仅有5处改变或新增要求。但这恰恰说明了，我们之前的阅读教学可能大都停留在感受、欣赏层级，而今后要结合相关语文学习，朝着鉴赏层级迈进，即朝着“创造”这一高阶思维迈进。二、指向关键能力的培养“梳理”一词看似简单，但其指向的却是“关键能力”这一核心素养的培养。首先，梳理知识、信息之前得先储备知识、收集信息，这是基础；然后需要运用一定的方法进行分类整理，化零乱为条理，这是关键；最后通过梳理达到对所知的全面深度理解，这样才能所学有所用，这是目的。全面复盘我们过往的教学，关于该关键能力的培养做的是非常之欠缺的，教师或是越俎代庖，或是降低要求，甚至是置若罔闻。究其原因，不外乎以下两点：第一，不会做。教师教什么不明确，将学生学习重心放在了对知识的记忆理解上；怎么教不明确，不知道如何循序渐进地培养该能力；第二，最新党课PPT模板下载平台——党课学习网www.ssqx.net不想做。梳理能力的养成不是一蹴而就的，而是一个长期反复的过程，教师因看不到现成的收益而不去做或是半途而废。现在该能力培养以课标形式明确提出，既体现了语文课程的育人功能，又增强了语文课程的实践性、实用性特点。《义务教育语文课程标准（《义务教育语文课程标准（20222022年版》学习心得年版》学习心得2022版语文课程标准“新鲜出炉”，作为一名一线语文教师，我也在第一时间进行了学习，新版语文课程标准主要有以下变化：第一，强化了课程育人导向，把党的教育方针具体细化到课程中，重点培养学生的核心素养，体现在正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求：第二，优化课程内容结构，增强内容与育人目标的联系，优化内容组织形式，设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联。第三，研制了学业质量标准，结合课程内容，形成学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。第四，增强了指导性。细化了评价与考试命题建议，注重实现“教一学一评”一致性，不仅明确了“为什么教”“教什么”“教到什么程度”，而且强最新党课PPT模板下载平台——党课学习网www.ssqx.net化了“怎么教”的具体指导，做到好用、管用。第五，加强了学段衔接。合理安排不同学段内容，体现学习目标的连续性和进阶性。新课程标准明确提出：“核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能义务教育语文课程标准2022年版学习心得9篇.docx下载

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