大学党委书记2025年度民主生活会个人对照检查材料五个带头

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【简要说明】大学党委书记2025年度民主生活会个人对照检查材料五个带头—1—大学党委书记大学党委书记2025年度民主生活会个人对照检查材料（五个带头）年度民主生活会个人对照检查材料（五个带头）按照2025年度民主生活会的统一部署和要求，会前，我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中、四中全会精神，特别是习近平总书记关于党的建设的重要思想和关于作风建设的重要论述。在此基础上，我紧扣本次民主生活会主题，对照5个方面内容，深入查摆自身存在的问题，深刻剖析问题根源，明确了今后的努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下。一、存在的主要问题（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面。作为校党委书记，我始终将政治建设摆在首位，深刻领悟“两个个确”的决定性意义，但在对标对表、知行合一上仍存在差距。一是将中央顶层设计转化为学校具体实践的穿透力尚有不足。在贯彻落实党中央关于教育、科技、人才“两三位一体协同发展的战略部署时，虽然学校迅速制定并实施了旨在冲击全国高校百强的“两1256工程但在实际推进过程中，有时过于关注显性指标的快速提升，例如ESI前1%学科数量的增加、国家级人才指标的完成度等，对于如何将宏大战略叙事精准转化为各学院、各学科的内生发展动力，思考得不够深入，未能完全避免“两上下一粗”的现象，导致部分基础学科在面对强势指标压力时，产生了发展焦虑。二是应对复杂局面、防范化解风险的战略预见性有待增强。在2025年推动全校范围的学科专业动态调整优化工作中，我深刻认识到这是服务国家战略和区域经济社会发展的必—2—然要求。但在决策初期，更多地聚焦于新工科、新文科等前沿领域的布局，对于一些传统优势学科优化升级可能带来的师生思想波动、资源重新配置的复杂性预判不足，未能提前设置更为充分的缓冲期和更为细致的沟通机制，导致个别学院在执行层面出现了一些困惑和阻力。三是履行政治责任的全过程、全链条意识需要进一步强化。在日常工作中，能够时刻绷紧政治纪律和政治规矩这根弦，但在将政治要求融入具体业务的全过程监督上做得还不够。例如，在推动学校与华为等头部企业的产学研合作项目时，我重点关注了合作的战略层面和资源对接，但在合作协议签订后，对于项目执行过程中如何持续有效发挥党组织的政治引领和监督保障作用，如何确保合作始终沿着正确方向服务于”德树人根本任务，缺乏常态化的跟踪问效机制。（二）在带头固本培元、增强党性方面。我深知党性修养是共产党人的两心学，必须常修常炼，但对照更高标准，仍感到自身在理论武装的深度和思想改造的力度上有所欠缺。一是在理论学习的深化、内化、转化上还存在两温差。虽然能够坚持参加党委理论学习中心组的每一次集体学习，完成了规定篇目的研读，但在学深悟透、融会贯通上还不够。有时满足于“两学过了两记下了，但在如何运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论来破解学校改革发展中的深层次矛盾，比如如何从根本上解决高层次人才“两引进来与“两用得”之间的矛盾，思考的系统性、根本性、战略性还显不足。二是在运用党的创新理论指导实践、推动工作的精准度上有待提升。学校大力推进两时代新人铸魂工程，我多次在会议上强调其重要性，并提出了宏观要求。然而，在具体指导各学院—3—如何将这一工程与专业教育、课程思政、社会实践有机融合时，提出的多为原则性、普适性的意见，未能结合不同学科的特点，深入到诸如大数据与信息工程学院、农学院等基层单位，与一线教师共同研究探索出更具针对性、可操作性的实施路径，导致顶层设计与基层实践之间存在一定的“两后一公里问题。三是坚守共产党人精神追求的自我革命精神有所懈怠。随着学校事业取得一系列突破性进展，例如国家级联合实大学党委书记2025年度民主生活会个人对照检查材料五个带头.docx下载

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