2025年精神学习教育查摆问题清单六个方面共18条乡镇党政领导班子精神学习教育查摆问题清单和整改清单

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【简要说明】2025年精神学习教育查摆问题清单六个方面共18条乡镇党政领导班子精神学习教育查摆问题清单和整改清单—1—中央八项规定精神学习教育查摆问题清单（六个方面共18条）.1乡镇党政领导班子中央八项规定精神学习教育查摆问题清单和整改清单...7中央八项规定精神学习教育查摆问题清单（六个方面共中央八项规定精神学习教育查摆问题清单（六个方面共18条）条）一、思想认识方面1．对八项规定的精神实质理解存在浅表化倾向。部分党员干部对中央八项规定精神的学习停留在读文件、记要点层面，缺乏系统性研究和实践性思考。例如，在研读习近平总书记关于作风建设的重要论述时，更多关注文字表述的规范性，未能结合党史中的延安整风群众路线教育等历史经验，深刻领悟作风建设对党长期执政的根基性作用。这种认知局限导致在处置公务接待超标、调研浮于表面等问题时，仅从纪律红线角度简单判断，未能站在密切党群关系巩固执政基础的政治高度剖析问题本质。个别干部甚至错误认为只要不触碰经济问题，作风小节无伤大雅，反映出理论学习入眼不入心的突出问题。2．贯彻执行的韧劲持续性不足。少数干部存在运动式整改思维，将作风建设视为阶段性任务。例如，在落实精简会议文件要求初期，能够严格执行无实质内容会议一律取消的规定，但随着时间推移，逐渐出现以视频会替代现场会拆分长会为多短会等变通现象。某科室为应付检查，将原本3小时的季度总结会拆分为6次专题研讨会，实际内容重复率达60％以上。这种前紧后松的工作状态，暴露出对作风建设长期性、复杂性、反复性的思想准备不足，缺乏永远在路上的政治清醒。—2—3．思想自觉向行动自觉转化不彻底。部分干部尚未建立八项规定即行为准则的深层认同，存在被动遵守心态。典型表现为：在非工作时间接待校友、同乡等私人关系时，仍习惯性选择高档场所以示重视；在参加非公务宴请后，对谁买单、谁参与等细节刻意回避，反映出对亲清政商关系边界把握的模糊认知。更有个别年轻干部错误认为严管作风束缚干事热情，在匿名问卷调查中，12％的受访者表示过度强调纪律会降低工作创新性，折射出思想转化的深层次障碍。二、中央八项规定精神落实方面1．会议活动质效亟待提升。去年督查发现，某部门全年召开各类会议148次，其中46％的会议未形成具体行动计划，22％的会议议题与上月内容重复。在基层减负专项调研中，某乡镇干部反映每周需参加3－4个市级视频会议，严重挤压实地工作时间。更值得警惕的是以创新之名行形式之实的新苗头，如某单位将工作推进会改为沉浸式体验会，耗资8万元搭建临时展厅，但后续跟踪显示，会上提出的12项措施仅3项真正落地。此类现象暴露出会议创新异化为形式主义新变种的风险。2．公务接待存在隐性违规。去年全市公务接待专项审计显示，接待费用同比下降15％，但拆分票据转嫁费用等问题凸显。某单位将超标接待费用分解至培训费设备维护费等科目，涉及金额达23万元；个别部门通过关联企业预订接待场所，规避费用监管系统。在接待细节把控上，仍存在土特产伴手礼等人情惯性，某重点项目考察中，接待方准备的手工茶叶礼盒虽单价未超标，但附加的定制紫砂壶单个价值超2000—3—元，触碰化整为零的纪律红线。3．办公资源配置需进一步规范。某单位在办公室改造中，以提升信息化水平为由，为班子成员配备价值2.8万元／套的智能办公系统，远超普通干部3000元／人的标准配置。公务用车管理存在台账规范但使用失序现象，GPS轨迹分析显示，某辆公务车在节假日频繁出现在商业综合体、景区停车场等非公务区域。在车辆维护方面，某单位去年车辆装饰费用同比增长45％，包括加装真皮座椅、车载冰箱等非必要配置，与保障基本公务需求原则严重背离。三、服务群众方面1．调研工作存在三重三轻现象。即重规定动作轻问题解决、重亮2025年精神学习教育查摆问题清单六个方面共18条乡镇党政领导班子精神学习教育查摆问题清单和整改清单.docx下载

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