2025年学习教育对照查摆问题清单在增强党性方面的问题等新增5方面学习教育进展情况汇报

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【简要说明】2025年学习教育对照查摆问题清单在增强党性方面的问题等新增5方面学习教育进展情况汇报—1—学习教育对照查摆问题清单（在增强党性方面的问题学习教育对照查摆问题清单（在增强党性方面的问题等等新增新增55方面）方面）一、在党的自我革命认识方面的问题1．理论学习浮于表面，缺乏深度思考具体表现：在组织理论学习时，存在照本宣科现象，学习内容停留在条文层面。如3月份组织的专题学习会上，个别同志只是机械地朗读文件内容，缺乏个人思考和理解，学习笔记大多是原文摘抄，很少有结合工作实际的深入分析。在学习讨论环节，发言大多是重复文件表述，缺乏个人见解。整改措施：建立专题研讨制度，要求每次理论学习必须结合工作实际进行深入讨论，撰写心得体会，定期开展学习成果交流。2．参与学习教育积极性不高，存在应付心理具体表现：部分干部在参加学习教育活动时，存在签到即完成的错误认识。在4月初的学习会议中，发现个别同志会议期间查看手机处理其他事务，学习材料翻阅较少，会后询问学习内容时回答模糊。有的同志反映又要学习了，工作这么忙的消极情绪。整改措施：完善学习考核机制，建立学习积分制度，将学习教育成效与年度考核挂钩，提高干部参与积极性。3．对自我革命精神认识不够深刻，重视程度有待提高具体表现：在落实党的自我革命要求时，思想认识还不够到位，认为自我革命主要是上级的事情，与自己关系不大。在撰写对照检查材料时，往往套用网上模板，缺乏针对性分析。比如某同志在党性分析中写道严—2—格要求自己，认真履职尽责，但具体如何严格、如何履职却没有实质内容。整改措施：开展个性化对照检查，要求干部结合岗位职责和工作实际，深入查找具体问题，制定个人整改清单。4．学习形式单一，创新意识不强具体表现：在组织学习时形式较为单一，主要依靠会议传达和文件学习，缺乏多样化的学习方式。全年学习计划中，集中学习占90％以上，实地参观、案例分析等形式很少采用。有同志反映总是开会学习，形式比较枯燥。整改措施：创新学习方式，增加案例教学、警示教育、实地参观等形式，提高学习的吸引力和感染力。5．学用结合不够紧密，理论指导实践作用发挥不充分具体表现：在学习党的自我革命理论时，与实际工作结合不够紧密。学习时讲得头头是道，但回到具体工作中还是老思路、老办法。比如学习了关于担当作为的要求，但在处理复杂问题时仍习惯性地等一等、看一看，缺乏主动性。整改措施：建立学用结合机制，每次学习后要求结合具体工作查找问题、制定措施，定期检查学习成果转化情况。二、在增强党性方面的问题1．党性修养重形式轻内容，内在动力不足具体表现：在党性锻炼中重视外在形式，如按时交纳党费、参加组织生活，但对党性内涵理解不够深入。在党员活动日中，有的同志参与度不高，认为走个过场就行了。在党性分析时，往往停留在表面层次，如政治立场坚定，工作认真负责等空洞表述，缺乏深层次的思想剖析。整改措施：加强党性教育针对性，开展党性分析专题活动，引导党员干部深—3—入剖析思想根源，制定党性锻炼计划。2．理想信念教育重视不够，学习主动性有待加强具体表现：对理想信念教育的重要性认识不足，认为这些内容比较虚，不如业务培训实用。在党课学习中，有的同志注意力不够集中，课后交流讨论不够深入。有个别同志表示这些理论离实际工作比较远。整改措施：改进教育方式，结合具体工作实际，开展初心使命主题活动，增强教育的针对性和实效性。3．党员意识有所淡化，先锋模范作用发挥不够明显具体表现：个别党员干部党员意识不够强，在日常工作中与普通群众区别不大，缺乏党员应有的觉悟。比如在加班加点的工作中，没有主动承担更多责任；在服务群众方面，缺乏我是党员我先上的自觉性。有群众反映看不出谁是党员谁不是党员。整改措施：建立党员2025年学习教育对照查摆问题清单在增强党性方面的问题等新增5方面学习教育进展情况汇报.docx下载

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