2025年落实党的自我革命五个方面的问题表现及整改措施2025年学习教育回头看工作总结报告

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【简要说明】2025年落实党的自我革命五个方面的问题表现及整改措施2025年学习教育回头看工作总结报告—1—落实党的自我革命落实党的自我革命五个五个方面的问题表现及整改措施方面的问题表现及整改措施1.党的自我革命认识方面问题表现对党的自我革命的实践要求理解“表层化”，理论学习多停留在会议传达、文件宣读层面，缺乏对“为什么要自我革命”“怎样自我革命”的深度研讨。例如，部分干部将自我革命简单等同于“纠错整改”，忽视其“主动进化”的核心要义，在业务改革中缺乏以自我革命精神突破惯性思维的意识，如面对审批流程优化时，仍习惯性沿用旧有模式，未从“刀刃向内”的角度推动机制创新。此外，对自我革命历史经验的学习碎片化，未能系统梳理党史中自我革命的典型案例，导致在解决新问题时缺乏历史借鉴。整改措施一是开展分层分类专题培训，针对领导班子开设“自我革命与治理现代化”研修班，邀请党建专家结合新时代反腐败斗争案例，解析自我革命在破解权力异化中的作用。二是建立“历史经验对照学习”机制，每月选取党史中“延安整风”“改革开放”等自我革命标志性事件，组织干部对照本单位近三年改革案例，撰写“历史镜鉴与现实启示”分析报告，在季度党建例会上交流互评。2.增强党性方面问题表现—2—党性修养的常态化培育存在“温差”，未能实现“知信行”统一。在实际工作中缺乏以党性原则指导决策的自觉，例如在项目资金分配时，虽知晓“公平公正”要求，却仍存在向“熟人单位”倾斜的倾向。党性锻炼的实践性不足，主题党日活动多以“参观红色基地、重温入党誓词”等形式为主，缺乏直面矛盾的党性考验场景设计，导致部分干部在遇到利益冲突时党性立场弱化，如在评优评先中，存在“照顾老同志”“平衡关系”等非党性考量。整改措施一是深化“沉浸式”党性教育，设置“项目审批中的利益诱惑”“群众信访中的责任担当”等情境演练，组织干部现场作出决策并说明党性依据，邀请老党员点评分析，每季度开展1次，强化“学用转化”意识。二是党支部每月开展“党性案例互评”，重点分析“当个人得失与群众利益冲突时如何坚守党性”等。三是构建量化党性评价体系，从“政治忠诚、宗旨意识、纪律作风、担当作为”4个维度设置具体指标，如“是否主动抵制过违规干预”“群众诉求响应时效”等，结果纳入干部考核，对连续两次评价靠后的，由支部书记进行“一对一”党性帮扶。3.权力规范运行方面问题表现权力运行的流程化约束存在“弹性空间”，部分环节存在“重形式、轻实效”现象。在行政审批领域，虽已制定权力清单，但部分事项的“自由裁量权”界定模糊，例如“小微企业扶持资金审批”中，对“经营困难程度”的判断缺乏量化标准，导致不同经办人审批结果差异较大—3—。权力运行的“全程留痕”制度执行不严，个别干部在项目决策中习惯以“碰头会”代替正式会议纪要，关键审批环节存在“先办事后补手续”的情况，如某工程项目招标前，已提前确定施工单位，后续招标流程仅为“完善程序”。整改措施一是细化权力运行清单，对现有行政权力逐项梳理，特别是针对自由裁量权事项，组织业务骨干、法律顾问、服务对象共同制定量化标准，压缩弹性空间。二是强化流程刚性约束，推行“权力运行全流程电子化留痕”，在OA系统中嵌入审批节点时限、材料要件等硬性要求，对“先办后补”“跳级审批”等行为设置自动预警，由纪检部门定期核查预警记录。三是建立权力运行“阳光公示”机制，在单位官网开设“权力运行透明窗”，除涉密事项外，公开审批依据、办理进度、结果及经办人信息，确保权力在公开监督下运行。4.从严监督执纪方面问题表现监督执纪的“预防性”作用发挥不足，存在“事后惩处多、事前防范少”的倾向。日常监督以“定期检查”为主，缺乏动态化、常态化的跟踪机制，对干部苗头性问题发现不及时，例如2025年落实党的自我革命五个方面的问题表现及整改措施2025年学习教育回头看工作总结报告.docx下载

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