2025年党员干部学习习近平关于加强党的作风建设论述摘编的研讨发言材料5篇

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【简要说明】2025年党员干部学习习近平关于加强党的作风建设论述摘编的研讨发言材料5篇—1—党员干部在深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班党员干部在深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班暨学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》的研暨学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》的研讨发言材料讨发言材料同志们：在全面推进乡村振兴战略的关键阶段，我们集中开展中央八项规定精神专题学习研讨，既是落实全面从严治党要求的具体行动，更是提升基层治理能力的重要契机。通过系统研读《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，我深刻体会到，作风建设是基层工作的生命线，必须将其贯穿于乡村振兴全过程。现结合乡镇工作实际，从学、思、践、悟四个维度汇报学习体会。一、学深悟透精神实质，筑牢作风建设思想根基习近平总书记指出：党的作风就是党的形象，关系人心向背，这一论断深刻揭示了作风建设的历史逻辑与现实价值。中央八项规定实施十年来，党风政风焕然一新，但基层作风建设仍面临复杂考验。（一）把握历史维度，深化规律性认识从延安整风运动到新时代全面从严治党，作风建设始终是我们党自我革命的鲜明标识。中央八项规定以小切口推动大变局，其精髓在于以制度刚性约束权力任性。在乡镇工作中，落实八项规定精神要注重把握三个统一：坚持从严管理与关心爱护相统一，既要划清纪律红线，也要建立容错机制；坚持问题导向与系统治理相统一，既要整治突出问题，也要完善长效机制；坚持以上率下与全员参与相统一，既要发挥关键少数—2—示范作用，也要激活群众监督效能。（二）立足基层实际，强化实践性认知乡镇作为政策落实的最后一公里，作风建设具有特殊重要性。当前存在三对矛盾亟待破解：一是繁重任务与有限资源的矛盾，易诱发形式主义应付差事；二是多元诉求与治理能力的矛盾，易滋生官僚主义推诿扯皮；三是传统惯性与发展要求的矛盾，易产生经验主义路径依赖。这要求我们必须以八项规定精神为标尺，校准基层治理的精度、温度与效度。二、深查细照突出问题，找准作风建设症结病灶对照习近平总书记作风建设永远在路上的重要指示，当前乡镇工作仍存在四重四轻现象：重痕迹管理轻实际成效、重短期突击轻长效建设、重上级评价轻群众感受、重传统经验轻创新突破。具体表现为：（一）形式主义新变种值得警惕部分村居出现数字化形式主义苗头，将工作简化为填表格、拍照片、传系统，导致指尖上的形式主义蔓延。某村人居环境整治中，干部过度关注APP打卡率，却忽视实际整治效果，群众戏称手机里的美丽乡村。这种数据政绩观背离了八项规定精神的核心要义。（二）服务效能短板依然突出调研中发现，个别窗口单位存在旋转门现象：群众办事需在多个办公室来回奔波，暴露出首问负责制落实不到位、服务流程优化不彻底等问题。某镇便民服务中心虽实现一窗受理，但因系统对接不畅、人员培训不足，导致物理整合未转化为化学融合。三、笃行实干创新突破，构建作风建设长效机制—3—贯彻中央八项规定精神，必须做好转化文章，将制度优势转化为治理效能。建议从四个体系建设入手，打造具有乡镇特色的作风建设实践路径。（一）构建教育浸润体系实施铸魂强基工程：建立晨读一刻钟制度，每日学习作风建设经典论述；开设田间课堂，组织干部在项目现场、矛盾调处中锤炼作风；推行案例教学法，用本地区正反典型案例开展沉浸式教育。某镇开展作风体检活动，通过群众评议、同事互评、领导点评形成作风画像，针对性整改问题清单，取得显著成效。（二）完善制度约束体系创新三单三查机制：制定权力清单规范履职行为，建立负面清单划清纪律红线，推行服务清单提升办事效率；实施专项督查、交叉互查、群众评查相结合的监督网络。在村级工程管理领域，可探索四议两公开＋阳光平台模式，将项目决策、资金使用等全流程2025年党员干部学习习近平关于加强党的作风建设论述摘编的研讨发言材料5篇.docx下载

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