坚持教育科技人才一体化发展加快发展新质生产力党课ppt模板「下载即用」讲党课ppt模板下载

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【简要说明】坚持教育科技人才一体化发展加快发展新质生产力党课ppt模板「下载即用」讲党课ppt模板下载教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。（请自行替换所需文字）指出：“深化科技体制、教育体制、人才体制等改革，打通束缚新质生产力发展的堵点卡点。”新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的。统筹教育科技人才一体化发展，坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，可加速形成具有湖南特色的新质生产力。11教育科技人才一体化加速技术革命性突破，增强新质生产力发展的核心动力11教育科技人才一体化促进生产要素创新性配置，夯实新质生产力发展的基础保障22教育科技人才一体化推动产业深度转型升级，筑牢新质生产力发展的产业支撑0目目0录录第一部分教育科技人才一体化加速技术革命性突破，增强新质生产力发展的教育科技人才一体化加速技术革命性突破，增强新质生产力发展的核心动力核心动力生产力发展历史证明，科技创新是生产力大解放和产业能级大跃升的核心动力。国内外发展经验表明，以科技创新开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势，是大势所趋。新质生产力是创新起主导作用的先进生产力质态，教育科技人才一体化则是抢占科技创新制高点、推动原创性、颠覆性科技创新成果竞相涌现的必由之路。无论是以蒸汽机广泛应用为标志的第一次科技革命，以电力和内燃机应用为标志的第二次科技革命，还是以原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破为标志的第三次科技革命，乃至新一轮科技革命和产业变革，无不源于技术迭代升级以及由此带来的新旧动能转换。从宏观从宏观看看有利于解决创新体系“碎片化”问题，构建多元互嵌的协同创新体系，优化基础研究功能性布局，从而释放创新潜能、加速核心技术突破。有利于解决创新链“断链”问题，协调创新链上、中、下游关键环节，促进基础研究、试验开发、成果转化和市场化应用等各关键环节有效融通，推动科技资源汇聚与创新范式变革，集成跨学科、跨领域、跨机构、跨部门的优势力量进行原创性科技攻关，补齐基础技术和关键核心技术短板，提升产业技术自主保障能力。从中观从中观看看从微观从微观看看有利于加强企业主导的产学研深度融合，统筹企业、高校、科研院所等创新主体，打破各创新主体独立从事科技研发的“孤岛效应”。坚持教育科技人才一体化发展教育科技人才一体化加速技术革命性突破，增强新质生产力发展的教育科技人才一体化加速技术革命性突破，增强新质生产力发展的核心动力核心动力但依然存在科技策源能力不强、科技创新整体效能不高的问题，特别是原创性、颠覆性科技创新成果不多，制约了新质生产力发展。应进一步强化教育科技人才一体化布局，培育壮大战略科技力量，提升基础研究能力、加强核心技术攻关，在科技突破、平台引领、成果转化、人才集聚、生态优化等方面持续发力，充分激发全省创新创造活力和动力，扎实推进关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新，在新一轮科技竞争中赢得主动、赢得优势、赢得未来。近年来，湖南深入开展关键核心技术突破行动，连续4年实施“十大技术攻关项目”，取得了147项关键核心技术突破，推动应用示范70项。教育科技人才一体化加速技术革命性突破，增强新质生产力发展的教育科技人才一体化加速技术革命性突破，增强新质生产力发展的核心动力核心动力第二部分教育科技人才一体化促进生产要素创新性配置，夯实新质生产力发展的教育科技人才一体化促进生产要素创新性配置，夯实新质生产力发展的基础保障基础保障一方面是指生产力系统中的原有要素实现最优组合与最大化利用另一方面是指新型生产要素的不断涌入，催生“新的生产函数”。生产要素的发展至坚持教育科技人才一体化发展加快发展新质生产力党课ppt模板「下载即用」讲党课ppt模板下载.pptx下载

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