深刻理解和不断推进“第二个结合”（深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想）ppt模板【包含讲稿】党员干部学习党课课件

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【简要说明】深刻理解和不断推进“第二个结合”（深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想）ppt模板【包含讲稿】党员干部学习党课课件（关于配套讲稿的说明：本PPT模板已包含讲稿，请移至最后1页查阅、复制）我们要深刻把握马克思主义基本原理同中华优秀传统文化在思想内容、使命追求、开放品格等方面高度的契合性，充分发挥人民群众主体作用，坚持以实践为检验标准，深入把握时代特征，让中国化时代化的马克思主义具有更加鲜明的中国特色、中国风格、中国气派。习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调：“‘第二个结合’，是我们党对马克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结，是对中华文明发展规律的深刻把握，表明我们党对中国道路、理论、制度的认识达到了新高度，表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度，表明我们党在传承中华优秀传统文化中推进文化创新的自觉性达到了新高度。”我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，不断深化对马克思主义中国化时代化历史经验、中华文明发展规律的认识，不断推进“第二个结合”。0201031深刻理解马克思主义和中华优秀传统文化高度的契合性习近平总书记强调：“马克思主义和中华优秀传统文化来源不同，但彼此存在高度的契合性。”马克思主义产生于19世纪的欧洲，与中华优秀传统文化产生的时间、空间和社会环境存在较大差异，但二者在许多方面具有高度的契合性，这为“第二个结合”创造了必要前提和重要基础。深刻理解马克思主义和中华优秀传统文化高度的契合性0101马克思主义和中华优秀传统文化高度的契合性，主要体现在思想内容方面马克思主义和中华优秀传统文化高度的契合性，主要体现在思想内容方面马克思主义认为，人民群众是物质财富的创造者，人民群众的实践是精神文化的真正源泉，人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。千百年来，“民惟邦本，本固邦宁”“治国之道，富民为始”等民本理念在我国代代相传、影响深远，成为中华优秀传统文化的精华。马克思主义人民观和中华优秀传统文化中的民本理念具有高度契合性。深刻理解马克思主义和中华优秀传统文化高度的契合性马克思主义认为，“人靠自然界生活”，人类在同自然的互动中生产、生活、发展，人类善待自然，自然也会馈赠人类，但“如果说人靠科学和创造性天才征服了自然力，那么自然力也对人进行报复”。马克思主义关于人与自然关系的思想，与道法自然、天人合一等中华优秀传统生态文化具有高度的契合性。思想内容方面高度的契合性，为“第二个结合”奠定了坚实基础。深刻理解马克思主义和中华优秀传统文化高度的契合性0202两种思想文化要实现深度结合，在基本价值取向、使命追求上就要有高度的契合性两种思想文化要实现深度结合，在基本价值取向、使命追求上就要有高度的契合性以人的解放和自由全面发展为价值目标，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，以科学的理论为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。深刻理解马克思主义和中华优秀传统文化高度的契合性追求“天下一家”，主张民胞物与、协和万邦、天下大同，憧憬“大道之行，天下为公”的美好世界。中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，也为人类谋进步、为世界谋大同。实践实践证明证明马克思主义和中华优秀传统文化在使命追求方面高度的契合性，为“第二个结合”创造了重要条件。深刻理解马克思主义和中华优秀传统文化高度的契合性0303开放品格是一种思想文化创新发展的必备要素，也是不同思想文化交流交融的先决条件开放品格是一种思想文化创新发展的必备要素，也是不同思想文化交流交融的先决条件是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿，随着实践的变化而发展。一部马克思主义发展史，就是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展深刻理解和不断推进“第二个结合”（深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想）ppt模板【包含讲稿】党员干部学习党课课件.pptx下载

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