党课课件枫桥经验党课ppt模板【包含讲稿】发动和依靠群众坚持矛盾不上交就地解决的新时代枫桥经验

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【简要说明】党课课件枫桥经验党课ppt模板【包含讲稿】发动和依靠群众坚持矛盾不上交就地解决的新时代枫桥经验枫桥经验汇报人：党课学习发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决（党课学习说明：本PPT模板包含配套讲稿，请移至最后1页查阅、复制）前言PREFACE发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决1963年2月，中共中央决定在全国农村开展社会主义教育运动。毛泽东同志对枫桥的治理经验表示肯定，并亲笔批示“要各地仿效，经过试点，推广去做”。随后，中央又两次对“枫桥经验”作了批转。由此，“枫桥经验”成为全国政法战线的一面旗帜。2003年11月，时任省委书记习近平同志在浙江纪念毛泽东同志批示“枫桥经验”40周年大会上明确提出，要大力推广“枫桥经验”，不断创新“枫桥经验”，切实维护社会稳定。2019年以来，“枫桥经验”陆续被写入《中国共产党农村基层组织工作条例》《为人民谋福利：新中国人权事业发展70年》白皮书，特别是首次以中共中央全会审议通过的形式写入了十九届四中全会《决定》。如此重要的“枫桥经验”，其是如何产生并发展的，主要内容有什么，在新时代其又有怎样的创新演变？前言PREFACE4发展历史“枫桥经验”形成于社会主义建设时期，发展于改革开放时期，创新于中国特色社会主义新时代，内涵不断丰富，重心不断调整随着时代的变迁而发展，随着理念的进步而创新，但是其坚持党的领导，坚持法治思维，走群众路线，以人为本，团结大多数人维护社会和谐稳定的实质没有变。20世纪60年代初，浙江省绍兴市诸暨县（现诸暨市）枫桥镇干部群众创造了“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少，治安好”的“枫桥经验”。1963年11月，一篇题为“依靠广大群众，加强人民民主专政，把反动势力中的绝大多数改造成为新人”的发言稿，其中“诸暨县的经验”引起了中央的关注，毛泽东同志亲笔批示“要各地仿效，经过试点，推广去做”，“枫桥经验”由此成为全国政法战线一个脍炙人口的典型。之后，“枫桥经验”得到不断发展，形成了具有鲜明时代特色的“党政动手，依靠群众，预防纠纷，化解矛盾，维护稳定，促进发展”的枫桥新经验，成为新时期把党的群众路线坚持好、贯彻好的典范。5主要内容“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交，就地化解”帮扶刑满释放人员开创外来务工人员管理新模式6核心内涵20世纪60年代初，枫桥镇干部群众结合当地实际情况总结出的“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少，治安好”五条内容，是“枫桥经验”最初的核心内涵。这五句话凝练地总结了当时城镇的治理目标，贯彻落实了我党的群众路线，为社区治理改革创新提供了新思路。7新时代的内涵发展1、与时俱进“与时俱进”是枫桥经验创新发展的活力源泉。近年来，浙江人民不断兴起创新发展“枫桥经验”的新高潮，如浙江省公安厅、中共绍兴市委、诸暨市委联合调查组总结了“推进经济社会协调发展，最大限度地减少社会矛盾；推进基层民主政治建设，最大限度地畅通社情民意渠道；推进管理理念转变，最大限度地化消极因素为积极因素；推进农村社区建设，最大限度地实现服务阵地前移”等“五个推进五个最大限度”的经验，这些都是新时代“枫桥经验”的重要组成部分。8所谓自治，就是依靠、组织和发动群众，引导群众自觉参与社会治理实践，形成“人人有责、人人尽责、人人共享”的治理体系。现代社区流动性较大，居民对公共事务参与的积极性往往不足，这就需要社区建立健全多元利益协调机制、参与监督机制、激励与失信惩戒机制等，让各方在机制体制约束下理性交互，真正实现城乡社区自我教育、自我管理、自我服务和自我监督。2、以人民为中心，三治融合，四防并举“以人民为中心，三治融合，四防并举”是指在以人民为中心的基础上，将自党课课件枫桥经验党课ppt模板【包含讲稿】发动和依靠群众坚持矛盾不上交就地解决的新时代枫桥经验.pptx下载

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