深入把握跳出历史周期率的两个答案PPT党员干部学习教育专题党课【包含讲稿】

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【简要说明】深入把握跳出历史周期率的两个答案PPT党员干部学习教育专题党课【包含讲稿】宣讲人：党课学习时间：20XX.X深入把握跳出历史周期率的“两个答案”————党员干部学习教育专题党课党员干部学习教育专题党课————中国共产党的历史这举长、觃模这举大、执政这举丽，如何跳出治乱兴衰的历史周期率？这是关系党和国家前途命运的重大问题。经过长期丌懈探索，以毖泽东同志和习近平同志为核心的党中央先后给出了“两个答案”：人民监督和自我革命。这“两个答案”紧密相连、相辅相成，是加强党的执政能力建设、跳出历史周期率丌可戒缺的两个方面。我们要深刻把握“两个答案”乀间的辩证关系，把两者密切结合起来，丌断提高党的执政能力和水平，丌断推迚党的建设新的伟大工程，确保党始终成为走在时代前列、人民衷心拥护、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马兊思主丿执政党。前言“两个答案”的提出1目录深入把握“两个答案”之间的辩证关系2把“两个答案”密切结合起来3“两个答案”的提出第一部分：第一个答案的提出“两个答案”的提出历史周期率是中国历史上循环出现王朝兴衰、政权更迭的一种现象。1945年，面对民主人士黄炎培访问延安期间提出的党如何跳出“其兴也勃焉，其亡也忽焉”历史周期率之问，毛泽东同志回答道：“我们已经找到了新路，我们能跳出这个周期率。这条新路就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈；只有人人起来负责，才不会人亡政息。”毛泽东同志给出的第一个答案，就是人民监督。这个答案的核心要义是要依靠人民群众的力量进行外部监督，注重他律。在他看来，由于中国历代封建王朝统治者与广大人民群众存在着根本利益对立，人民群众始终是被统治、被奴役的对象，权力得不到监督制约，因此，不可能依靠人民群众来监督自己，也就跳不出治乱兴衰的历史周期率。中国共产党是全心全意为人民服务的党，没有任何自己特殊的利益，因此，能够依靠人民群众进行监督。第事个答案的提出“两个答案”的提出在党的十九届六中全会第二次全体会议上，习近平总书记深刻指出：“经过百年奋斗特别是党的十八大以来新的实践，我们党又给出了第二个答案，这就是自我革命。”党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）深入把握跳出历史周期率的两个答案PPT党员干部学习教育专题党课【包含讲稿】.pptx下载

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