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文档名称：2篇20252026学年第二学期中小学校德育处工作计划.docx
文档简介：—1—2025——2026学年第二学期中小学校德育处工作计划学年第二学期中小学校德育处工作计划2025—2026学年第二学期（即2026年春季学期），是“十五五”开局之年的关键学期，也是中小学深化德育工作、落实立德树人根本任务的重要阶段。为深入贯彻党的教育方针，紧扣学校春季学期整体工作部署，践行正确政绩观，立足中小学生身心发展特点，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以加强学生思想道德建设、行为习惯养成、心理健康教育为重点，强化德育引领，创新德育形式，丰富德育内容，夯实德育基础，构建全员、全程、全方位的德育体系，切实提升德育工作实效，促进学生德智体美劳全面发展，结合本校中小学办学实际，制定本计划。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实立德树人根本任务，牢牢把握中小学德育工作方向，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，立足中小学生年龄特点和认知规律，传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，强化思想引领、行为养成、心理健康和家校协同，创新德育工作方法，丰富德育实践活动，提升德育工作的针对性和实效性，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标1.思想引领成效显著：社会主义核心价值观融入德育全过程，学生爱国情怀、集体主义精神、法治意识显著增强，树立正确的世—2—界观、人生观、价值观。2.行为习惯更加规范：健全学生行为规范管理制度，加强日常行为养成教育，学生文明素养明显提升，校园文明风气更加浓厚，杜绝校园欺凌、不文明行为发生。3.心理健康教育扎实推进：完善心理健康教育体系，常态化开展心理健康辅导和心理隐患排查，学生心理调适能力显著提升，防范心理安全事故发生。4.德育活动丰富有效：创新德育活动形式，开展主题鲜明、贴合学生实际的德育实践活动，学生参与度高、体验感强，德育育人实效显著提升。5.家校社协同育人机制完善：加强家校沟通、校社联动，形成家校社协同育人合力，家长育人能力提升，德育工作覆盖面和影响力进一步扩大。三、主要工作内容及措施（一）强化思想引领，筑牢德育根基1.深化社会主义核心价值观教育：结合中小学生年龄特点，通过主题班会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏、电子屏等多种形式，常态化开展社会主义核心价值观宣传教育，将核心价值观融入课堂教学、校园文化、日常管理，引导学生牢记24字核心要义，内化于心、外化于行。2.开展主题思想教育活动：围绕春季学期特点和重要节点，开展“学雷锋志愿服务”“爱国主义教育”“传统文化教育”“法治—3—教育”等教育活动，通过专题讲座、征文比赛、演讲比赛、主题汇演等形式，丰富教育载体，提升教育实效，引导学生厚植爱国情怀、传承优良传统。3.加强法治教育：邀请法治副校长、律师等开展法治专题讲座，普及《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，引导学生增强法治意识，学会依法办事、自我保护，杜绝违法违纪行为，营造学法、懂法、守法、用法的校园氛围。（二）抓实行为养成，培育文明学生1.规范学生行为管理：修订完善中小学生日常行为规范，明确学生在课堂、课间、就餐、上下学等方面的行为要求，加强日常巡查和监督，对不文明行为及时提醒、纠正；开展“文明班级”“文明学生”“文明标兵”评选活动，发挥榜样示范作用，引导学生养成良好行为习惯。2.加强校园文明建设：整治校园不文明现象，规范学生仪容仪表、言行举止，杜绝校园欺凌、打架斗殴、乱扔垃圾、喧哗吵闹等行为；加强校园环境整治，营造整洁、文明、有序的校园环境，让校园环境成为德育育人的隐性课堂。3.强化班级德育管理：指导班主任做好班级德育工...立即下载。
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