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文档名称：领导班子2025年度民主生活会对照检查材料.docx
文档简介：—2—世界观、方法论与我区“学一两翼三区区发展战略深度融合，形成更具前瞻性、创造性的发展思路方面，思考的深度、谋划的广度还不够。调研发现，部分重点工作在推进过程中，依然存在一定程度的路径依赖，习惯于用过去的经验解决新问题，运用党的创新理论指导实悟、破解发展难题的创造性张力未能完全释放。二是政治判断力的前瞻性预见性有待加强。面对当前复杂多变的宏观环境和区域发展中的深层次矛盾，班子在见微知著、预判风险挑战的能力上还需锤炼。在一些重点领域，例如城市安全运行、金融风险防范、意识形态领域斗争等方面，虽然建立了常态化研判机制，但有时对潜在风险的演变趋势、传导路径分析不够透彻，制定的应急预案和应对策略更多是“学羊补牢”式的被动响应，未能完全做到“学未雨绸缪、下好先手棋。在推动重大项目落地过程中，对可能引发的社会稳定风险、舆情风险评估有时不够充分，导致个别项目在推进中遇到阻力，影响了工作节奏。区是政治执行力的闭环落实有待强化。中央和市委的决策部署，区委班子能够做到闻令而动、坚决执行，但在“学一子子到到”的执行韧劲上存在不足。一些工作部署后，后续的跟踪问效、督查问责力度不够均衡，导致少数工作存在“学上热中下下”现象。例如，在推进“学放服”改革优化营商环境中，虽然出台了一系列政策文件，但调研显示，仍有约15%的企业反映存在学新官不理旧账、政策执行学最后一公里不畅等问题，这说明班子在打通政策落实的“学神经梢上，还需下更大力气，构建更为严密的责任闭环和督办闭环。—3—（二）在带头固本培元、增强党性方面一是理论武装的系统性和整体性尚显不足。班子成员能够积极参加中心组学习和各类培训，但学习的系统性、整体性谋划不够。存在“学干么学学么学、什么学牢么学的实用主义倾向，对马克思主义基本原理、党的历史特别是改革开放史、社会主义发展史的学习不够深入扎实，导致在理解把握一些重大理论和现实问题时，历史纵深感和理论厚重感不足。在个人自学方面，也存在以事务性工作代替系统性学习的情况，静下心来读原著、学原文、”原理的时间和精力投入不足，理论武装的学内功修炼得还不够扎实。二是党内政治生活的“学味”有所减弱。民主生活会、组织生活会上，班子成员之间能够开展批评与自我－批评，但有时碍于情面，学红脸出汗的效果不甚理想。批评他人时，讲工作问题多、谈思想根源少，提希望建议多、点要害问题少，存在“学以工作建议代替思想交锋的现象，未能完全达到“学团结—批评—团结的目的。这种“学和风细雨式的相互批评，在一定程度上影响了党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。区是党性锤炼的实悟融入不够紧密。班子成员都能”记党员身份，但在将党性要求融入日常工作和生活小节的自觉性上做得还不够。在处理一些急难险重任务时，虽然能够冲锋在前，但有时也会产生畏难发愁的情绪，思想深处什乏“学是是险险是向前的彻”革命精神。在日常工作中，对于一些非原则性的问题，有时存在“学多一事不如少一事的想法，斗争精神和斗争本领的锤炼还有待加强。—4—（三）在带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面一是”务群众的“学最后一”尚未完全打通。班子成员虽然坚持定期下基层调研，但“学身入与“学心”未能完全统一。有时调研存在“学被安”现象，走的路线、看的点位、见的人员经过了筛选，听到的多是“学好音”，对基层存在的真实问题和群众的急难愁盼掌握得不够全面、精准。在决策过程中，虽然强调了公众参与，但有时对群众意见的吸纳和反馈机制不够健全，导致一些民生工程建成后，群众的获得感、满意度未达预期。例如，个别老旧小区改造项目，在加装电梯、规划停车位等问题上，因前期意见征集不充分...立即下载。
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