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文档名称：大学党委关于学校意识形态领域形势总结2025年上半年意识形态工作总结.docx
文档简介：—4—随着自媒体时代的深入发展，人人都有麦克风，校园舆情生成的链条更短、传播速度更快、影响范围更广。学校食堂管理、宿舍条件、招生就业、师生关系等日常管理服务中的任何一个细微问题，都可能在短时间内被网络放大，迅速发酵成为热点舆情事件。尽管近年来我校未发生重大负面舆情事件，但必须警惕个别别有用心的人员或外部势力，利用师生普遍关切的议题进行恶意炒作，煽动对立情绪，抹黑学校形象，干扰正常的教育教学秩序。舆情应对的黄金窗口期越来越短，对我们的监测、研判和处置能力提出了更高要求。（三）重点人群与关键节点的管理存在薄弱环节意识形态工作的风险点往往集中于特定人群和关键时间节点。从重点人群看，一是部分家庭经济困难、学业预警、心理困扰的学生，他们内心较为脆弱，容易产生负面情绪，成为不稳定因素的源头。二是个别青年教师，特别是具有海外留学背景的教师，在政治认同和价值取向上可能存在模糊认识，其言论对学生具有较强影响力，存在管理风险。三是临近毕业但就业前景不明朗的学生群体，其焦虑情绪和现实压力可能成为诱发群体性事件的导火索。从关键节点看，毕业季、招生季、重要纪念日以及社会重大突发事件期间，都是意识形态风险的高发期，需要我们投入更多精力进行预判和引导。（四）意识形态工作责任制上热下冷现象需警惕从总体上看，学校党委层面和各职能部门对意识形态工作高度重视，制度健全、措施有力。但在责任落实的最后一公里上，可能存在逐级递减的现象。个别二级学院党组织对意识形态工作的极端重要性认识不够到—5—位，存在重业务、轻思想的倾向；部分专业课教师课程思政意识不强，未能自觉履行好守好一段渠、种好责任田的职责；一些辅导员、班主任对学生思想动态的精准掌握和及时干预能力有待提升。这种上热下冷的温差，可能导致工作部署悬在空中，风险隐患未能被及时发现和处置。三、下一步加强和改进意识形态工作的思路与举措针对以上风险挑战，全校上下必须保持高度警惕，坚持问题导向，靶向施策，以更高标准、更严要求、更实举措，全面提升我校意识形态工作水平。（一）持续深化理论武装，在入脑入心上再下功夫进一步推动党的创新理论学习从关键少数向全体党员和广大师生拓展。优化党委理论学习中心组学习机制，增强学习的针对性和实效性，紧密结合学校改革发展中的重大现实问题开展研讨，切实把学习成果转化为破解难题、推动工作的能力。加强对二级学院党总支理论学习的督导和巡听旁听，确保学习不走过场、不打折扣。面向全体教师，系统开展习近平总书记关于教育的重要论述的轮训。面向广大学生，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，用青年学生喜闻乐见的方式讲深、讲透、讲活，引导他们扣好人生的第一粒扣子。（二）创新思想政治教育模式，在精准有效上再求突破全面深化大思政课建设，深入推进课程思政高质量发展。设立课程思政教学研究专项基金，鼓励教师结合建筑、管理、信息等专业特色，打造一批全国、全省知名的课程思政金课。利用大数据、人工智能等现代信息技术，构建学生思想动态智能分析预警平台，精准画像，实—6—现一人一策的个性化思想引导和帮扶。充分利用xx市丰富的红色教育资源，组织师生开展更具深度和体验感的社会实践和志愿服务活动，在实践中感悟思想伟力，厚植家国情怀。（三）健全风险防范化解机制，在守住底线上再加力度建立健全由宣传部牵头，学工、保卫、网信、国合以及各二级学院共同参与的意识形态风险联防联控机制，定期召开形势研判会，实现信息共享、快速反应。加强网络舆情引导队伍建设，提升舆情监测、分析和应对的专业化水平，做到对苗头性、倾向性问题早发现、早报告、早处置。对校园内的讲座、论坛、报告会以及学...立即下载。
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