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文档名称：2025年党员干部党校学习个人党性分析材料科级领导干部党校学习党性分析材料.docx
文档简介：—4—题的能力还有提升空间。有时过于依赖经验主义，缺乏从理论高度审视问题、分析问题、解决问题的自觉性和主动性。（二）在理想信念方面，存在精神懈怠、警惕性不强的问题一是理想信念的坚守有时存在波动。在日常工作和生活中，面对各种社会思潮的冲击，有时对一些模糊认识的辨别力和批判力不够强，对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚守，在精神上偶尔会有所放松，对“总开关”的拧紧程度不够持续。表现为有时在思想上自我要求有所降低，认为理想信念是“大道理”，容易忽视其在“小节”上的体现。二是艰苦奋斗精神有所弱化。随着生活条件的改善，有时会不自觉地产生安逸思想，对党的优良传统和作风的学习继承不够深入。在面对急难险重任务时，虽然能够完成，但缺乏那种为了事业不计个人得失、不怕苦不怕累的奋斗精神。与老一辈共产党人相比，我们艰苦朴素、勤俭节约的意识有所淡化，对一些铺张浪费现象的警惕性不够高。（三）在宗旨意识方面，存在服务群众不够贴心的问题一是深入群众、了解民情不够全面。虽然也经常下基层、走访群众，但有时停留于“身入”而未能真正做到“心入”。与群众面对面交流时，有时难以完全放下架子、扑下身子，未能真正走进群众的内心世界，未能全面了解群众的所思所想、所急所盼。在调研过程中，存在走过场、蜻蜓点水的现象，听取意见不够广泛，获取第一手资料不够充分。二是为民服务的方法创新不足。在解决群众实际问题时，有时习惯于运用传统方法和路径，缺乏创新思维和手段。对于群众反映的一些疑难杂症，未能充分发挥主观能动性，跳出固有思维模式，探索更加有效、更具—5—针对性的解决方案。例如，在推动政策落地方面，有时缺乏将“政策语言”转化为“群众语言”的耐心和艺术，导致一些好政策未能真正惠及群众，效果打了折扣。（四）在纪律规矩方面，存在自我要求有所放松的问题一是小节之处警惕性不高。虽然在大是大非问题上能够坚守原则，但在一些看似不起眼的小事小节上，有时放松了对自己的严格要求。例如，在执行公务接待、公车管理等制度方面，偶尔存在打擦边球、不严格按规定办事的现象。这些看似“小问题”，实则反映出纪律意识有所松弛，是党性不纯的表现。二是开展批评与自我批评不够充分。在组织生活会上，虽然能够进行自我批评，但有时存在避重就轻、蜻蜓点水的问题，未能真正触及思想深处。在接受同志批评时，有时也未能虚心听取、真诚接受，甚至存在思想抵触情绪。对身边同志的缺点和不足，有时碍于情面，未能及时指出、善意提醒，导致批评的武器未能有效运用，失去了相互监督、共同提高的机会。（五）在担当作为方面，存在攻坚克难精神不足的问题一是面对重点难点工作存在畏难情绪。在承担急难险重任务或处理复杂棘手问题时，有时会产生畏难情绪，缺乏攻坚克难的勇气和决心。例如，在推进改革创新、触及深层次利益调整的工作中，有时顾虑较多，未能完全放下包袱、大胆闯大胆试，错失了一些发展机遇。二是创新意识和开拓精神不够强。在日常工作中，有时习惯于按部就班、墨守成规，缺乏主动求变、开拓创新的意识。对于一些新事物、新理—6—念、新技术，未能积极学习、主动探索，未能充分运用到工作中，导致工作缺乏亮点和突破。例如，在推动高质量发展方面，对新发展理念的理解和实践还不够深入，未能有效结合实际，形成具有地方特色的创新举措。三是工作标准有时不够高。在完成一些常规性工作时，有时满足于“过得去”“差不多”，缺乏精益求精、追求卓越的工匠精神。对待工作未能做到100%的投入，导致一些工作质量不高、效果不明显。例如，在细节把控、精细化管理方面，有时存在粗枝大叶的现象，影响了整体工作水平的提升。三、问题产生的深...立即下载。
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