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2025秋季学期学校工作计划附9月-1月工作安排

2025秋季学期学校工作计划附9月-1月工作安排
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文档简介:—1—2025秋季学期学校工作计划秋季学期学校工作计划((附附99月月--11月工作安排)月工作安排)一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,深入落实立德树人根本任务,以提高教育教学质量为核心,以促进学生全面发展为目标,坚持“五育并举”,深化教育教学改革,加强师资队伍建设,优化学校管理,努力打造特色鲜明、质量优良、人民满意的教育,为学生的终身发展奠定坚实基础。二、工作目标1.教学质量提升:各学科教学成绩稳步提高,在期末学业水平监测中,优秀率、良好率和及格率较上学期有明显提升;学生在各级竞赛、科技创新活动中取得优异成绩。2.德育工作成效显著:继续加强学生思想道德教育和行为习惯养成教育,学生文明素养大幅提升,违纪行为发生率显著降低;营造积极向上、和谐有序的校园文化氛围。3.师资队伍优化:加大教师培训力度,提升教师专业素养和教学能力;培养一批学科骨干教师和教学能手,发挥示范引领作用,促进教师队伍整体素质提升。4.校园安全保障:完善校园安全管理制度,加强安全教育和安全隐患排查治理,确保校园无重大安全事故发生,为师生创造安全稳定的学习和工作环境。—2—5.特色教育发展:结合学校实际,挖掘特色教育资源,打造具有学校特色的教育品牌,如艺术教育、体育特色、科技教育等,丰富学生课余生活,提升学生综合素质。三、主要工作及措施(一)加强教学管理,提高教学质量1.规范教学常规(1)严格执行课程计划,开齐开足课程,课程设置要符合国家要求。加强对课程实施过程的监督与管理,杜绝随意调课、占课现象。(2)完善教学常规管理制度,对教师备课、上课、作业批改、辅导、考试等教学环节提出明确要求,并定期进行检查与反馈。要求教师精心备课,教学设计要体现学科核心素养和学生主体地位;课堂教学要注重实效,激发学生学习兴趣,提高课堂参与度;作业批改要及时、认真,注重批改质量和反馈;加强对学习困难学生的辅导,做到因材施教。(3)建立健全教学质量监控体系,通过课堂教学评价、教学质量检测、学生评教等方式,及时了解教学情况,发现问题并及时整改。定期组织教学质量分析会,总结经验教训,制定改进措施。2.深化教学改革(1)积极探索基于核心素养的课堂教学模式,推进“问题导向、自主探究、合作学习”的教学方式变革,培养学生的创新思维和实践能力。鼓励教师结合学科特点和学生实际,开展多样化的教学实践,如项目式学习、情境教学、跨学科融合教学等,提高课堂教学的趣味性和实效性。—3—(2)加强信息技术与学科教学的深度融合,充分利用多媒体、网络教学平台等现代教育技术手段,丰富教学资源,优化教学过程,提高教学效率。开展信息技术应用培训和教学竞赛活动,提升教师的信息技术应用能力和水平。(3)关注学生个体差异,实施分层教学和个别化辅导,满足不同学生的学习需求。建立学习困难学生档案,制定个性化的帮扶计划,采取一对一辅导、小组互助等方式,帮助学生克服学习困难,提高学习成绩。3.加强教研活动(1)建立健全教研制度,以学科组为单位,定期开展教研活动。教研活动要主题明确、内容充实、形式多样,注重解决教学中的实际问题。通过集体备课、听课评课、教学研讨、专题讲座等活动,促进教师之间的交流与合作,共同提高教学水平。(2)加强课题研究,鼓励教师结合教学实践,积极申报各级各类课题。以课题研究为抓手,推动教学改革,提高教师的教育科研能力。加强对课题研究过程的管理和指导,确保课题研究顺利进行,取得实效。(3)积极开展校际交流活动,加强与兄弟学校的联系与合作,学习借鉴先进的教学经验和管理经验。定期组织教师外出听课、学习...立即下载。

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