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文档名称：20252026学年秋季第一学期学校全面工作安排表中小学校政教处职责大全11个方面1110条.docx
文档简介：—1—2025——2026学年学年秋季秋季第一学期学校全面工作安排表第一学期学校全面工作安排表金秋送爽，丹桂飘香，2025—2026学年第一学期如约而至。为确保新学期教育教学工作有序开展、高效推进，学校围绕立德树人根本任务，结合教育发展新形势与学校实际，“夯实基础、提质增效、特色发展”的总要求，明确了学期内各阶段重点任务、责任部门及推进路径，涵盖教学管理、德育建设、安全保障、师资发展、后勤服务等全领域，旨在为全体师生提供清晰的工作指引，凝聚各部门合力，共同营造安全、有序、优质的教育生态，为圆满完成本学期各项目标任务筑牢根基。制定本全面工作安排表。一、指导思想以立德树人为根本任务，围绕“提质增效、内涵发展”核心目标，聚焦教学质量提升、学生全面发展、师资队伍建设及校园安全稳定，统筹推进各项工作，确保学期内学校教育教学秩序井然、特色活动落地见效，助力学校高质量发展。二、工作目标1.深化课堂教学改革，提升教学质量，确保各年级期中、期末考试达标率较上学期提升5%；2.落实“五育并举”，开展系列德育活动，学生行为规范合格率达100%；—2—3.加强教师培训与教研活动，组织校级以上教研活动不少于20场，培养骨干教师58名；4.完善校园安全管理体系，实现安全事故“零发生”；5.优化后勤服务保障，提升师生满意度至95%以上。三、工作思路本学期工作以“夯实基础、突出重点、创新突破”为总基调，构建“教学为核、德育为魂、师资为基、安全为盾”的工作体系，具体思路如下：（一）以教学质量为核心，构建高效课堂生态坚持“向课堂要质量”，深化新课标落地实践。一是推进“分层教学+精准辅导”模式，针对不同学情制定差异化教学方案，教务处牵头成立学科指导小组，每周开展“推门听课”，每月发布教学质量分析报告。二是强化教研协同，以教研组为单位开展“问题导向式”教研，聚焦“双减”背景下作业设计、课堂效率提升等关键问题，每两周组织1次专题研讨，形成可复制的教学案例。三是完善评价体系，将过程性评价与终结性评价结合，增加实践能力、创新思维等评价维度，期中、期末组织跨年级交叉阅卷，确保评价公平公正。（二）以德育实效为根本，打造全链条育人体系依托政教处、团委、年级组三级联动机制，构建“日常养成+教育+实践体验”的德育模式。一是抓牢行为规范养成，通过“文明班级”“示范生”评选，强化课间秩序、卫生习惯等细节管理，学生会每日检查公示。二是丰富教育内容，结合国庆、元旦等节点开展爱国主义、传统文化教育，每学期至少组织4次大型德育活动；心理辅导室每月开展1—3—次心理健康普查，建立“一生一档”心理档案。三是深化家校社协同，每学期召开2次全体家长会，组建家长志愿者队伍参与校园管理，联合社区开展志愿服务、研学实践等活动，拓宽育人渠道。（三）以师资建设为支撑，提升教师专业素养实施“教师成长工程”，由办公室统筹教师培训与发展工作。一是分层培养骨干教师，选拔35名青年教师参与区级以上教研项目，安排骨干教师与新教师结对，每周开展1次师徒听课评课。二是强化师德师风建设，通过师德专题讲座、优秀教师事迹分享会等活动，将师德表现纳入教师考核首要指标。三是搭建交流平台，每学期组织1次跨校教研交流，安排教师赴优质学校跟岗学习，鼓励教师参与教学技能竞赛，提升实战能力。（四）以安全稳定为底线，筑牢校园安全防线建立“预防为主、排查在前、快速响应”的安全管理机制。综治处联合总务处每周开展安全隐患排查，重点检查消防设施、用电安全、食堂卫生等关键领域，建立问题台账并限期整改。政教处每学期组织2次应急演练（消防、防震等），利用班会、校园广播...立即下载。
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