当前位置：首页 > 党课PPT > 党课教育PPT > 2023为什么要始终坚持调查研究党课ppt模板【包含讲稿】党员干部学习教育专题党课课件模板 > 立即下载
文档格式：pptx；文档页数：22页；文档大小：21.22 MB
文档说明：文档作品中的文字、图片均可以编辑、修改
下载链接：https://www.ssqx.net/down/35419.html
温馨提示：文档经转码及压缩，出现图片不清晰及部分错别字，下载后的文档更清晰，无错别字。
文档名称：2023为什么要始终坚持调查研究党课ppt模板【包含讲稿】党员干部学习教育专题党课课件模板.pptx
文档简介：党员干部学习教育专题党课（关于讲稿的说明：本PPT模板包含配套讲稿，请移至最后1页查阅、复制）在全面贯彻党的二十大精神开局之年，党中央决定在全党大兴调查研究。这不是我们党第一次强调大兴调查研究之风。早在1941年8月，中共中央就发出了毛泽东同志起草的《中共中央关于调查研究的决定》，在延安兴起调查研究之风。党为何要始终坚持调查研究，将调查研究视为传家宝？近百年来，中国国情的独特性、矛盾的特殊性决定中国革命、建设和改革没有现成的经验可以借鉴，没有现成的路径可以遵循，没有现成的模式可以套用。中国人民只能自己解决前进道路上的一切困难和问题。要解决问题，唯一可行的路径是认识、掌握客观规律，并按照客观规律办事。如何认识和掌握客观规律？答案只能是实践。因为“人的正确思想不是从天上掉下来的，不是头脑里固有的，而是从实践中来的”。具体来说，认识和掌握规律要分两步走。第一步是深入了解事物的本来面貌，获得感性认识；第二步是把获得的感性材料进行系统整理与分析，获得理性认识。中国共产党调查环节是经过交谈、走访、问卷等多种形式，尽可能全面、准确地获得感性认识的过程；研究环节则是通过对感性认识的抽丝剥茧、逻辑推理等多种方式，获得理性认识的过程。可见，调查研究就是经过感性认识和理性认识两个紧密联系的阶段、不断探寻事物规律的过程。如果没有调查研究，就无法认识和掌握客观规律，就无法作出正确决策，无法解决实际问题。毛泽东同志强调，解决问题唯一正确的方法是“迈开你的双脚，到你的工作范围的各部分各地方去走走，学个孔夫子的‘每事问’”。“迈开你的双脚，到你的工作范围的各部分各地方去走走”说的是调查环节，加强感性认识的环节；“每事问”就是深入研究环节，掌握事物内在规律的环节。正是鉴于调查研究在解决实际问题中的基础地位，我们党一直强调，没有调查就没有发言权。实践与认识的辩证过程，是一个“实践、认识，再实践，再认识，循环往复以致无穷”的过程。认识的过程，既包括通过实践发现真理，也包括通过实践证实和发展真理。由于事物本身的复杂多变和实践主体在认识过程中必然会受到主客观条件的限制和影响，因而人们难以通过一次认识过程就准确把握事物的内在规律。即便人们通过一次认识过程就幸运地掌握了规律，认识过程也仍然没有完结。马克思主义是人民的理论，是为全人类谋解放的理论。人民至上是马克思主义的政治立场。中国共产党以马克思主义为指导，始终代表最广大人民群众的根本利益，以全心全意为人民服务为宗旨，以为中国人民谋幸福为初心。党要坚守初心，维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益，必须坚持调查研究。党要坚守初心，维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益，必须坚持调查研究。人民利益具有多样化和差异化特征。从质上看，人民是指对社会历史发展起推动作用的人。从量上看，人民是指社会人口中的绝大多数人。人民群众是一个历史范畴。在当代中国，全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者都是人民。从年龄结构上来看，人民包括各年龄段人群；从所属职业上来看，人民分布在各行各业；从地域分布上看，人民分布在祖国的大江南北，有些甚至长期居住在国外。年龄、职业、地域、经济条件、家庭状况、社会分工等多方面的差异，必然导致人民利益的多样化和差异化。...立即下载。
扫描二维码