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文档名称：2022“九个坚持”是马克思主义教育理论创新与发展PPT深入学习习近平总书记关于教育的重要论述专题党课党建课件.pptx
文档简介：“九个坚持”是马克思主义教育理论创新与发展日期：2022.10.14汇报人：党课学习深入学习习近平总书记关于教育的重要论述深入学习习近平总书记关于教育的重要论述前言“九个坚持”聚焦新时代我国教育改革创新的重大命题，系统回答了“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的根本问题，全面反映了习近平总书记关于教育的重要论述的基本理论、基本观点、基本方法，创新与发展了马克思主义教育理论，是加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的根本遵循。习近平总书记在全国教育大会上提出了“九个坚持”重要论述，即坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。“九个坚持”深刻回答了新时代如何坚持走中国特色社会主义教育发展道路的根本问题，把我们党对教育工作的规律性认识提高到新高度，是加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的根本遵循，为新时代我国教育事业改革创新指明了前进方向。目录CONTENTS0101“九个坚持”全面体现了马克思主义理论和社会主义教育实践的历史逻辑“九个坚持”全面体现了马克思主义理论和社会主义教育实践的历史逻辑0202“九个坚持”是当代中国马克思主义教育理论的精髓“九个坚持”是当代中国马克思主义教育理论的精髓0303“九个坚持”是新时代我国教育改革创新的行动指南“九个坚持”是新时代我国教育改革创新的行动指南“九个坚持”全面体现了马克思主“九个坚持”全面体现了马克思主义理论和社会主义教育实践的历史义理论和社会主义教育实践的历史逻辑逻辑第一章第一章“九个坚持”全面体现了马克思主义理论和社会主义教育实践的历史逻辑“九个坚持”全面体现了马克思主义理论和社会主义教育实践的历史逻辑“九个坚持”以科学社会主义和马克思主义哲学为理论指导，全面反映了社会主义教育的本质和规律，是科学社会主义、马克思主义哲学、中国特色社会主义教育理论思想逻辑和中国特色社会主义教育发展实践逻辑的辩证统一，具有深厚的历史渊源、思想基础和广泛的实践基础。“九个坚持”的历史渊源与思想基础是科学社会主义、马克思主义哲学和中国特色社会主义教育理论。科学社会主义和马克思主义哲学为“九个坚持”提供了理论基础、科学的世界观和方法论。中国共产党人在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程中，不断丰富、发展马克思主义教育理论，形成了中国特色社会主义教育理论。习近平总书记关于“九个坚持”的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是马克思主义教育理论的最新成果。“九个坚持”全面体现了马克思主义理论和社会主义教育实践的历史逻辑“九个坚持”全面体现了马克思主义理论和社会主义教育实践的历史逻辑面对世界百年未有之大变局，着眼于新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义教育、怎样坚持和发展中国特色社会主义教育，习近平总书记提出了“九个坚持”重要论述。在新中国教育发展的历史进程中，中国共产党人努力探索社会主义教育发展规律，围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，依据不同的时代主题，提出不同的教育方针和发展目标，指导了社会主义教育实践。党的十八大以来，习近平总书记对教育工作作出了一系列重要论述，部署了推进教育改革创新的一系列重大决策。我国教育改革创新取得了历史性成就，广大人民群众的教育获得感明显增强，我国教育国际影响力加快提升，中国人民的思想道德素质和科学文化素...立即下载。
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