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文档简介：官学制度古代官学制度概述官学发展的主要历程，官学的特点宣讲：党课学习古代官学制度甲母文甲母文中的「教」字，右浪像入手持_救馨虱棍桂，左遊下部是一個「子」字，表示兒童，，上部的兩i固灵代表算數用的翁簽，所以「教」字的本誤寫督等兒童舉習。甲骨文中的「學」字，上部懍人雙手摧弄署策來算戰下部愫--間屋子'表示學子在一間屋裡學習歟學。古代官学制度身心健康自有人.，便有教首。程度的文明发展例如有而学校出现则需要二生，以及适手集教学的能馨脱一产的教帅和内始中原人氏一社会末期，产能力提高，只需如蕾生从一生产，罷基养活更多的，例古文族识和技族养人于米饕重载，氏附近老的场所称为庠，序，一般经验和知即碧隽规范古代官学制度官学制度奶甲』是乌龟的背壳，『骨』是牛的肩胛骨。『卜辞』是占卜的记录。M凡是完整的卜辞，基本上都是这样一种格式:『某某日卜，某人问要做某事，是吉＜是不吉＜』E甲骨卜辞实际上是当时社会生活的简单记录。古代官学制度曷丁西』是干支纪年中的日期，『丁酉卜』』f是丁西这一天占下，召集多个国家的子弟到殷都来学习『戒』0E据考证，这里的『戒』有两种含义:『一是持戈而警戒，一是持戈而舞蹈』。以.『『戒』为教育教养内容，包含习武和习乐的两个方面。官学制度古代官学制度官学制度曷意思是壬子这一天举行占卜，弗求问上天，为了王子入学，要设酒祭祖，这样办是否可行＜8这表明奴隶主贵族把教育下一代当大事看待，入学要占卜，设酒祭祖。古代官学制度奴隶主贵族建立国家机构，设官分职，从事管理。为了管理的需要，制定法纪规章，有文字记录，汇集成书，由当官者来掌握，这种现象，史称『学术官守』，并由此而造成『学在官府』。『学在官府』有三个表现：惟官有书而民无书，惟官有器而民无器，惟官有学而民无学。只有贵族子弟享受教育的权利，而庶人和平民则没有受教育的权利。国家机构古代官学制度东序、成均、瞽宗、上庠，分科教授典礼、音乐、文字、舞蹈等。小学在公宫南之左,规模较小，司教的民称为『小辅』。大学是大人之学。王太子八岁入小学，十五岁入大学。公卿长子、大夫元士的嫡子，十三岁入小学教授典礼古代官学制度官学制度心《麦尊》中说周王在镐京，『才辟雍，王乘于舟……王射大鸿』。意思说，周王在辟雍，坐在船上，射大雁。启《静篋》中说，『六月初吉，王才藁京。古代官学制度董仲舒董仲舒的贤良三对策罢黜百家，独尊儒术；兴太学，置明师;重选举，广取士。形成了一个由孝悌、读书出身和经由推荐、考核而构成的文官制度，是专制皇权的行政支柱。独尊儒术的内容设五经博士，确立了儒家经典的法定地位,罢废了诸子传记的学官古代官学制度官学制度I独尊儒术』的社会原因儒家在如何治民的问题上有优势：以宗法制度和宗法思想驾驭天下，有利于加强君权。仁政思想有利于缓和矛盾。以天道人情教化民众，有利于发挥一民心的作用。古代官学制度官学制度太学是封建官学的最高形态，公元前124年设立，西汉规模小、50-300名学生，东汉邓太后执政时大发展，全盛时有3万学生匿生事爱敬，丧没如礼。师事某官，见授门徒国50人以上，隐居乐道...立即下载。
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