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文档名称：2022人教版小学四年级语文下册天窗PPT课件（含完整内容）.pptx
文档简介：四年级语文下册点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，党课学习天窗党课学习茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，茅盾是他的笔名。他是中国现代最著名文学家之一。临终前，茅盾捐献出自己一生的积蓄设立文学奖，专门奖励优秀的小说创作者，这就是著名的“茅盾文学奖”。作品有小说《子夜》《林家铺子》及“农村三部曲”《春蚕》《秋收》《冬》。介绍作者茅盾学习目标一．培养自主识字能力，学会正确书写本课生字。二．正确、流利地朗读课文。联系上下文理解“慰藉、神奇”等词语在文中的含义。三．学习用段意合并法（或抓中心句法）来整体感课文的主要内容。锐藉滩帐慰蝠霸鹰蝙烁卜鹰（老鹰）莺（黄莺）偏（偏旁）蝙（蝙蝠）检查预习weijiburuidanzhangshuobianfubaying会写的字听范读正音，并熟悉本课的近反义词。个性化读书——顶天立地读。（注意不认识的字多读两遍，读通句子）小组合作读书（选择喜欢的方式）。学习提示学习提示默读课文：(1)不动唇，不指读，要求2分钟读完。(2)思考：课文“天窗”给孩子们带来了什么？整体感知在刮风下雨和晚上睡不着觉的时候，天窗成了孩子们心中唯一的慰藉。天窗会使孩子们的想象丰富起来。整体感知中心句：发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！理清脉络第一部分（1~3自然段）：天窗的作用和来由。第二部分（4~7自然段）：天窗是唯一的慰藉。第三部分（8自然段）：作者赞叹神奇的天窗。学习提示小组讨论：说一说本文写了什么。你是用什么方法概况课文内容的？主要内容本文描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的天窗看到的点点面面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户。本文表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现了其丰富的想象力和创造力。...立即下载。
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