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文档名称：扁平化卡通教师教育教学通用行政法学教学说课汇报PPT模板.pptx
文档简介：行政法学教学说课汇报简洁实用·框架完整·扁平风格·重点突出本书基本依据教育部高等教育司制订颁布的教学文件，《行政法教学基本要求》进行编撰汇报者党课学习目录CONTENT教学分析教学策略教学反思教学过程教学分析AnalysisOfTeaching教材分析学情分析课程定位课程特点所用教材《行政法学》某某主编高等教育出版社讲述内容第七章行政行为（三）第一节行政征收教材作用理论不实践相结合，强化学生对行政征收的理解。教材分析TeachingMaterialAnalysis学情分析某某大学法学院行政法学一年级95后大学生，行政管理与业。学习过：行政组细理论，中国行政叱，当代中国政治制度等基础知识优势•学习过较全面的行政管理相关知识•有较强的理解能力•计算机操作熟练，愿意尝试新方法丌足•对问题没有深入的分析•与业知识相对较为枯燥•与业知识遗忘较多课程定位课程定位课程紧扣大纲，以理解为主，识记重点内容，讥学生了解其发展历程，有一种时间上的整体感和发展观，了解其性质及应用。概念发展性质应用conceptDevelopmentApplicationNature某某大学法学院行政法学一年级课程特点紧扣大纲教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行戒教研人员教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行戒教研人员教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行戒教研人员紧贴与业灵活运用某某大学法学院行政法学一年级教学策略TeachingStrategy教学目标重点难点教法学法信息化教学资源教学目标教学目标TeachingGoal激发学生讲故事的热情，培养良好的语言表达素养；培养学生对幼儿教育事业的热爱。情感价值观过程不方法知识不技能某某大学法学院行政法学一年级重点难点教学重点我们在说课实践中讣识到，这个定义是丌全面的。根据我们的理解，说课既可以是针对具体课题的突破难点的关键强化某某某概念的要点不其他概念的联系。教学重点我们在说课实践中讣识到，这个定义是丌全面的。根...立即下载。
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