2026年学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观重要论述心得体会

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【简要说明】2026年学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观重要论述心得体会—1—2026年学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观重要论述心得年学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观重要论述心得体会体会2026年是“十五五”开局之年，也是全党深入开展树立和践行正确政绩观学习教育的关键之年。通过系统学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，结合教育领域党务工作实际，我对“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本问题有了更为深刻的领悟。作为教育战线的党务工作者，唯有将正确政绩观融入立德树人全过程，以党性为魂、以人民为中心、以实干为要，才能创造经得起实践、人民、历史检验的教育实绩。一、铸牢党性之魂，把准政绩观的“方向盘”习近平总书记深刻指出，树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。这一重要论断揭示了政绩观的核心本质，为我们指明了方向。作为党员干部，党性修养是立身之本，更是政绩观的“定盘星”。在教育党务工作中，党性修养体现在对“为党育人、为国育才”初心使命的坚守上。我们要始终把政治建设摆在首位，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，将党的教育方针贯穿办学治校、教书育人全过程。要坚决摒弃将党务工作与业务工作割裂开来的错误认知，杜绝“重形式轻实效、重痕迹轻实绩”的形式主义，把是否有利于学生全面发展、有利于教师队伍建设、有利于教育事业高质量发展作为衡量工作成效的根本标准。通过常态化—2—开展党性教育、党纪学习，不断增强纪律意识、规矩意识，确保各项工作始终沿着正确政治方向前进，让政绩观真正扎根于党性修养的沃土。二、站稳人民立场，找准政绩观的“出发点”对共产党人来说，人民是正确政绩观的核心，为民办事、为民造福是最重要的政绩。教育作为国之大计、党之大计，直接关系千家万户的幸福，关乎国家民族的未来，更需要我们始终站稳人民立场，把群众满意作为最大政绩。在日常工作中，要主动扑下身子倾听师生诉求，把准教育发展的“民生脉搏”。针对家长关心的“择校热”“作业负担”“课后服务质量”等急难愁盼问题，要牵头推动政策落地见效，通过建立党员联系师生制度、开展“我为师生办实事”实践活动，切实解决教学科研、后勤保障、成长发展中的实际困难。要像鄂尔多斯市第一中学陈峥校长那样，用脚步丈量教育温度，一学期听课超100节，把办公室的门永远向师生敞开，让教育政绩写在师生的笑脸上。同时，要关注教育公平，推动优质教育资源均衡配置，用心用情做好特殊群体学生帮扶工作，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，以实实在在的成效回应人民群众对美好生活的向往。三、坚持实事求是，夯实政绩观的“落脚点”按规律办事、按规矩做事，是党员干部必须坚守的原则，也是树立正确政绩观的关键路径。教育工作具有周期性、基础性特点，更需要我们秉持科学精神、求实态度，摒弃急功近利的短视行为，—3—以“钉钉子”精神推动教育事业稳步发展。在党务工作与教育教学融合过程中，要坚持一切从实际出发，不搞“一刀切”“花架子”。要深入调研学校发展实际、教师专业成长需求和学生身心发展规律，科学谋划党建工作思路，推动党建与课程改革、师德师风建设、校园文化建设深度融合。针对教育改革深水区的难点问题，要发扬斗争精神，勇于突破体制机制障碍，不回避矛盾、不畏惧挑战。要建立科学的评价体系，摒弃片面追求升学率、就业率等单一指标的评价导向，像上海推行“绿色指标”评价那样，关注学生综合素质发展和学校内涵建设，让教育政绩经得起时间的检验。同时，要强化精准思维，以绣花功夫把工作做扎实、做到位，对当务之急立说立行、紧抓快办，对长期任务保持战略定力，滴水穿石、久久为功。四、永葆实干本色，激活政绩观的“动力源”实干2026年学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观重要论述心得体会.docx下载

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